ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、スクーリングやレポートを乗り切りましょう!

幼稚園教諭免許・保育士

 ここでは、幼稚園教諭第1種免許状、幼稚園教諭第2種免許状、保育士に必要な単位についての情報を交換しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートやスクーリングの柱にして学習を進めると良いと思います。なお、SR科目なのでスクーリング必修です。そして、科目終了試験はありません。

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この科目について

 「保育内容A・健康」では、幼稚園教育要領、保育所保育指針における領域「健康」のねらいと内容の基本について知り、乳幼児の発育発達の特徴を理解した上で、運動が子どもたちの心身の健康にどのような影響を及ぼすかを考察する。また、安全教育についても学習すします。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

科目の到達目標

1.健康の概念,および乳幼児の健康について理解する
2.乳幼児の発育発達の特徴を理解する
3.乳幼児の健康管理について理解する
4.基本的生活習慣および生活リズム獲得の重要性について理解する
5.安全管理・安全指導について理解する

科目の学習の要点

1.健康の定義
2.乳幼児の心と体
3.健康観察、疾病予防
4.基本的生活習慣と健康教育
5.安全指導
6.運動遊びの指導

レポートの評価

 テーマに関連した内容について、テキストを熟読し、学習の要点を正しく理解できているか。また、その他の参考文献や資料も大いに利用し、エビデンスを基に論じられているか。

参考文献

『新・保育講座7 保育内容「健康」』杉原隆ら編(ミネルヴァ書房)
『事例で学ぶ保育内容 領域「健康」』無藤隆監修(萌文書林)
『子どものこころとからだを強くする』山地啓司編著(市村出版)
『子どもの心身の危機をどう救うか』子どもの健康をもとめて指導者協議会編(NAP)
『保育と幼児期の運動遊び』岩崎洋子編(萌文書林)

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スクーリング情報

  以下は、皆様からの情報提供によるコンテンツです。ご協力をお願いします。

お寄せいただいた情報

まだ情報がありません。新たな書き込みをお待ちしています。

・講義の様子
 特別な持ち物や服装などがあれば教えてください。

・参加して感じた事
 講義の様子やテストのことなど差支えのない範囲で教えてください。先生や仲間の批判はご遠慮ください。

・当サイトのスクーリングのポイントはこちら
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レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

レポート課題例

1単位目

 幼児期における運動遊びの指導上の留意点について述べなさい。

 指導対象となる子どもは発育発達の途上にあること、様々な能力において未熟であること、故に大きな可能性も秘めていることを踏まえて、園内における運動遊びの留意点について考察します。 

2単位目

 「健康教育」および「安全教育」の意義についてそれぞれ述べなさい。

 まず「健康教育」、「安全教育」とはどういうものか、について解説し、現代社会で子どもたちを取り巻く環境も考慮に入れながら、それぞれの教育の意義について考察してみてください。 1単位目と同様に、教科書以外にも積極的に他の資料にあたってみて下さい。その際、引用・参考にした部分と、皆さんが考察した部分が、読み手にもきちんとわかるように書きます。

まだ情報がありません。新たな書き込みをお待ちしています。

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。