科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

この科目について

  • 読書の意義について理解する。
  • 子どもの読書の推進に関する法や施策について理解する。
  • 児童・生徒の読書の現状や、学校で行われる読書活動の現状を理解する。
  • 読書と児童・生徒の発達との関係、発達段階に応じた読書指導の方法を理解する。
  • 読書指導の方法(ストーリーテリング、読み聞かせ、ブックトーク、アニマシオンなど)を理解し、人と本をむすびつける技術を学び、読書活動を計画する。
  • 学校図書館における読書材の選択と提供を理解する。
  • 学校図書館の読書センターとしての機能と役割を学習する。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 科目終了試験に向けての学習方法

科目の到達目標

  1. 読書の意義について理解できるようになる。
  2. 子どもの読書の推進に関する法や施策について理解できるようになる。
  3. 児童・生徒の読書および学校での読書活動についてそれぞれの現状を理解できるようになる。
  4. 読書と児童・生徒の発達との関係について理解し、発達段階に応じた読書指導ができるようになる。
  5. 読書指導の方法を理解し、校内での読書活動の計画ができるようになる。
  6. 学校図書館における読書材を選択し、提供できるようになる。
  7. 読書センターとしての学校図書館の機能と役割を理解できるようになる。

科目の学習の要点

  1. 児童・生徒にとっての読書の意義
  2. 子どもの読書推進に関する法と施策
  3. 児童・生徒の読書の実態と学校図書館の現状
  4. 読書能力の発達と読書興味の発達
  5. 児童・生徒の発達段階に応じた読書指導とその計画
  6. 学校における読書活動とその指導方法(読み聞かせ・ストーリーテリング・朝読書・ブックトーク・読書のアニマシオン)
  7. 学校図書館の選書基準、選書ツール、リクエスト
  8. 学校図書館における読書環境の整備と校内協力体制
  9. 読書センターの機能をもつ学校図書館における司書教諭の役割
  10. 読書活動推進のための家庭、地域の読書関連施設、公共図書館、地域社会との連携と協力
  11. 司書教諭の役割

科目終了試験の評価

  • この科目の学習要点事項についてテキストを中心に学習した上で出題の主旨を理解して論理的に回答すること。
  • テキストで使われているキーワードを正確に説明し、自身でも回答の中で正確に使用できること。

 以上の点から評価され合否が判定されます。

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科目終了試験過去問題

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