ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、スクーリングやレポートを乗り切りましょう!

教員免許・学科共通科目

 教員免許取得に必要な「教育職員免許法施行規則第66条の6」に定める科目です。日本国憲法、体育、外国語コミュニケーション、情報機器の操作の各2単位の計8単位が必要です。どの科目も明星大学を含め4単位開講しているところが多くありますが2単位分で大丈夫です。(学生募集要項P59あたりの「教育職員免許法施行規則第66条の6」に定める科目。を参照してください。)

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この科目について

 この科目は中国語やドイツ語、英語などの中から外国語を2単位取得すればいい科目です。外国語コミュニケーションにあたるものです。ただこれも、基礎資格として大学を卒業する際におそらく取得しているのではないかと思われます。ただ、明星大学が認定してくれない場合がありまして、そのあたりは出身大学や地元の教育委員会ともよくご確認ください。私は後から面倒なことがあっても嫌なので受講しましたが、少なくとも4単位もいらなかったのは事実です。何もない時期なら「自分のため」と割り切れるのですが、出費もかさむし、いろいろ忙しい時期。スクーリング代、受講費、レポートに費やした時間…結構余計にかけてしまったとちょっとがっかりしています。

(大学講義要綱より)

 ▶ 小学校 ▶ 幼稚園・保育士   ▶ 国語  ▶ 社会
 ▶ 数学  ▶ 英語  ▶ 理科  ▶ 音楽   ▶ 美術

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

科目の到達目標

1.基礎的な慣用表現を学習する。
2.慣用表現の実践的な運用能力を身につける。
3.簡単な英会話ができるくらいの英語能力を習得する。

科目の学習の要点

1.英語の基礎的な読解能力。
2.速読による文脈からの内容理解。
3.基礎文法の習得。
4.文法・慣用表現の英作文における応用力。

レポートの評価

1.テキストをしっかり読み、また付録のCDも聴いてから、レポートを作成してください。テキストで学習することなくレポート作成したものは採点しません。

2.わからない単語・表現はテキストだけでなく、辞書類も使用して調べてください。スペルミスやケアレスミス、単純な文法ミスが多いものは、評価が低くなります。

3.コピーの丸写しなど、不正は一切認めません。不自然な表現やスペルミスなどで簡単に発覚します。その場合は、採点しません。

 翻訳機能を使う場合は要注意。でも、本当に英語が分からない人には本当に難しいですよね…。

便利なアイテム

参考文献

①『ジーニアス英和辞典』などの辞書類
②『会話作文・英語表現辞典』(朝日出版社)などの表現辞典(必要に応じて)
③『基礎英文法問題精講』(旺文社)などの初歩的な文法書(必要に応じて)

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スクーリング情報

  以下は、皆様からの情報提供によるコンテンツです。ご協力をお願いします。

お寄せいただいた情報

 06年のスクーリングでは、ディズニーの映画を英語で見て、一部を意訳した記憶があります。今はどんな感じなんでしょうね。取る科目や担当の先生によっても大きく違いそうですね。

・講義の様子
 特別な持ち物や服装などがあれば教えてください。

・参加して感じた事
 講義の様子やテストのことなど差支えのない範囲で教えてください。先生や仲間の批判はご遠慮ください。

・当サイトのスクーリングのポイントはこちら
 ▶ スクーリングを効率的に!学習のことから宿泊予約まで

レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

レポート課題例

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まだ情報がありません。新たな書き込みをお待ちしています。

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。