スクーリング・レポート

 幼稚園教諭普通免許に加え、これらの単位を必要数満たすと、保育士試験の筆記試験を一部免除してもらえます。逆に言えば筆記試験で合格するならば時間と労力とお金をかけて取得しなくても目標は達成できるという科目です。状況に合わせて履修を考えます。なお、レポートやスクーリングはその科目についての知識を深めて理解し、自分なりに表現することができるようにするための大切な学びのプロセスです。大学の科目概要で示される科目の到達目標(小学校風にいうと「めあて」)が、講義を最大限要約したものですので、それを論文の柱にして書いていくと良いと思います。

このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

この科目について (大学講義要項参考)

 この科目は、乳幼児期の発育・発達と運動遊びとの関係について知り、各発達段階に応じた運動遊びを提供できるようになるために学ぶものです。

科目の到達目標

1.乳幼児期の発育・発達について理解する。
2.乳幼児期における運動の必要性について理解する。
3.発育・発達段階に応じた運動遊びについて理解する。
4.運動遊びの指導のポイントについて理解する。
5.乳幼児期における運動に関する問題点や課題について理解する。

科目の学習要点事項

1.乳幼児期の発育・発達と現代的課題
2.運動遊びによって期待できる身体への効果
3.運動遊びによって期待できる心理的効果
4.運動遊びによって期待できる社会性の発達への効果
5.運動遊びの指導のポイント(運動遊びの種類と運動量)
6.運動遊びの指導のポイント(環境・援助の工夫)
7.運動遊びの指導のポイント(安全性)

レポート評価

 テーマに関連した内容について、テキストを熟読し、学習の要点を正しく理解できているか。また、その他の参考文献や資料も多いに利用して、まとめることができているか。「解説」に示されているレポート作成の注意点を守って、作成されているかで評価されるようです。

スクーリング・レポートの情報募集中!

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ぜひ投稿していただきたい内容

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。

・スクーリングについての交流
 スクーリングの雰囲気、講義の概要、試験の難易度や手応えなど講義を受けて感じたことを教えてください。