スクーリング・レポート

 幼稚園教諭普通免許に加え、これらの単位を必要数満たすと、保育士試験の筆記試験を一部免除してもらえます。逆に言えば筆記試験で合格するならば時間と労力とお金をかけて取得しなくても目標は達成できるという科目です。状況に合わせて履修を考えます。なお、レポートやスクーリングはその科目についての知識を深めて理解し、自分なりに表現することができるようにするための大切な学びのプロセスです。大学の科目概要で示される科目の到達目標(小学校風にいうと「めあて」)が、講義を最大限要約したものですので、それを論文の柱にして書いていくと良いと思います。

このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

この科目について(シラバスより)

 子どもの保健2では、子どもの保健1で学んだ知識を基礎に子どもの心身の健康について学習します。小児期に起こりやすい疾病とその予防策、遭遇しやすい事故と安全管理の基礎的知識を習得します。また、保育所における保健活動の計画および評価について学習し、更に、地域と家庭との密接な関係を促し、社会的な視点で育児支援を考えていけるよう、母子保健行政の歴史や保健サービスについて学び、母子保健活動及び子育て支援の今後の展望について考えていく科目です。

学習の要点

1.子どもの疾病と保育

(1) 子どもの健康評価
(2) 子どもに日常みられる症状
(3) 子どもの主な疾病の特徴
(4) 子どもの疾病の予防と適切な対応
(5) 個別的な配慮を必要とする子どもへの対応

2.感染症と予防と対応

(1) 感染症の種類と特徴
(2) 感染症の予防
(3) 対策
(4) 予防接種

3.保育環境整備と衛生・安全管理

(1) 保育環境整備と保健
(2) 保育現場における衛生管理
(3) 保育現場における事故防止及び安全対策並びに危機管理
(4) 職員間の連携

4.子どもに発生しやすい事故と健康安全管理

(1) 子どもの事故の特徴
(2) 安全管理
(3) 応急処置と救急処置

5.保育所における保健計画の作成と活用

(1) 保健計画の作成手順
(2) 保健計画の活用および評価

6.母子保健対策と保育

(1) 関連法規
(2) 母子保健サービスの実際
(3) 家庭・専門機関・地域との連携

レポート評価

1.テキストや参考文献に書かれている用語の定義、概念などを理解した上で、それらを適切に使用して論述されているか。
2.レポート課題に求められているポイントを把握して、要点が適切に述べられているか。
3.自分が何を述べたいのかを明確にし、論旨が順序よく展開されているか。
4.自分の考えと引用文献の内容と混同することなく表現されているか。

* 以下のようなレポートは再提出となるようです。
1.1 課題につき、1500 字以下のレポート。
2.ほとんどがテキストの写しで自分の考えが述べられていないレポート
3.他の受講生のレポートと類似しているレポート

スクーリング・レポートの情報募集中!

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ぜひ投稿していただきたい内容

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。

・スクーリングについての交流
 スクーリングの雰囲気、講義の概要、試験の難易度や手応えなど講義を受けて感じたことを教えてください。