ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。なお、保育士試験に合格するためには、短大卒以上の学歴+筆記試験合格という流れが多いです。しかし、幼稚園教諭普通免許があれば、指定する単位をもって保育士試験の筆記試験が一部免除されます。既に単位をいっぱい持っている人は有効に活用してください。逆に言えば、これから単位を揃えるというのであれば、大学の単位を取らなくても筆記試験で取ればいいということです。頑張ってください。

幼稚園教諭免許・保育士

 ここでは、幼稚園教諭第1種免許状、幼稚園教諭第2種免許状、保育士に必要な単位についての情報を交換しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートやスクーリングの柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 相談援助の意味と方法について、保育との関連もふまえながら概説する。また、個別援助技術(ケースワーク)、集団援助技術(グループワーク)、地域援助技術(コミュニティワーク)、ケアマネジメントについて、その意義と機能、援助媒体、展開過程などについて概説し、あわせて、保育所における児童・家庭への相談援助の方法について事例研究などを通して学びます。スクーリング・レポート科目で科目終了試験はありません。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

科目の到達目標

1.相談援助の概念や意義について理解する
2.相談援助技術(ソーシャルワーク)の体系を理解する
3.保育士にとっての相談援助の意義について理解する

科目の学習の要点

1.社会福祉、保育にとってのソーシャルワーク意義
2.ソーシャルワークの体系―ケースワーク・グループワーク・コミュニティワーク・社会福祉関連技術
3.ケアマネジメントのプロセス
4.ソーシャルワークにおけるコミュニケーション
5.面接技法
6.事例検討:ロールプレイ
7.ソーシャルワークの価値と倫理

レポートの評価

1.レポート課題が求めている要点をしっかりと把握し、記述されているか。
2.テキストに書かれているキーワード・コンセプトが十分に記述されているか。
3.独自性のある意見が、自分自身の言葉で述べられているか。

参考文献

福祉臨床シリーズ編集委員会編『相談援助の理論と方法Ⅰ(社会福祉士シリーズ7)』
福祉臨床シリーズ編集委員会編『相談援助の理論と方法Ⅱ(社会福祉士シリーズ8)』
山下英三郎(2006)『相談援助 子どもたちとの関わりを中心に』学苑社
須藤八千代(2004)『ソーシャルワークの作業場 寿という街』誠信書房

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スクーリング情報

  以下は、皆様からの情報提供によるコンテンツです。ご協力をお願いします。

お寄せいただいた情報

まだ情報がありません。新たな書き込みをお待ちしています。

・講義の様子
 特別な持ち物や服装などがあれば教えてください。

・参加して感じた事
 講義の様子やテストのことなど差支えのない範囲で教えてください。先生や仲間の批判はご遠慮ください。

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レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

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レポート課題例

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・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。