科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

英語科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校英語科教諭免許・高等学校英語科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位のうち、レポートがある科目についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。なお、スクーリングのみの科目など、ここでは交換していない情報もありますのでご注意ください。

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この科目について

 日本の英語教育はどのような変遷をたどって行われてきたのか,江戸時代から現在に至るまでの時代背景を踏まえながら概観します。扱う内容は多岐にわたり,英文法,カナ発音,教授法,学習指導要領,教科書,英和・和英辞典,お雇い外国人と
ALT,小学校英語などが含まれます。英語教師になる上で,ぜひとも知っておきたい知識を身に付けるための科目です。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 科目終了試験に向けての学習方法

より専門性の高い先生を目指す!

英語教育と関連分野の最新情報提供の専門誌

 英語教育に視点を据え、英語教育の向上と発展に重要な意味をもつ理論的・実践的諸問題が掲載されています。英語教育をとりまく時事問題の他、指導の方法、考え方、技術を深め、現場に役立つ教材研究の資料ともなります。

新英語教育研究会の機関誌

 全国で行われている実践や研究されている理論を手早く全国の読者に紹介したり,生徒の作品研究など,授業に役立つ内容や,現代の教育問題を掘り下げた記事などがいっぱいあります。特集テーマも現場の要求にあったものを取り上げてきています。

科目の到達目標

・知識・理解:日本の英語教育の現状と課題、学習指導要領に掲げられている目標と内容の基礎的な点を理解すること。
・技能:中学校・高等学校の英語教育に必要な、基礎的英語力・知識・教育技法を身につけること。
・理解・技能:自らが英語を学習してきた過程をふり返り、指導法や実際に使われている教科書の研究を通して、指導の要点や効果的な教育方法を見出せるようになること。

科目の学習の要点

 現在の英語教育は、これまでの英語教育の歴史に立脚しています。以下のような観点から,日本で英語教育を行う上での意義・問題点・限界などに関して考察を深めてください。

・江戸時代から現在まで,日本人はどのように英語を学び,教えてきたのか,その概要を理解すること。

・江戸時代から現在まで,日本における英語教育はどのような教授法を用いて行われてきたのか,その概要を把握すること。

・学習指導要領の中で,「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきたのか,おもな内容を理解すること。

・日本における英語教育はどのような教科書を用いて行われてきたのか,戦前・戦中・戦後の代表的な教科書の内容を把握すること。

・受験英語のおもな歴史を把握すること。

・日本の英語教育の現場に導入されている ALT は,どのような変遷を経て来日するようになったのか,その時代背景を理解すること。

・小学校外国語活動(英語活動)はどのような歴史を経て,現在公立小学校にも導入されるようになったのか概要を理解し,その意義や問題点を自ら考えること。

・小学校外国語活動(英語活動)の歴史を理解し,中学校以降の教育機関における英語教育との連携について,自ら考えること。

・日本で編纂されたおもな英和・和英辞典に関する知識や,英語教師が講読してきたおもな雑誌について知り,現在入手可能なものを自分でも活用してみること。

・日本で英語教育を行うにあたって,これまで様々な論争が繰り広げられ,多様な提言がなされてきた。これらおもな事項(近年の例を挙げれば「平泉・渡部論争」,「英語第二公用語化論」,「『英語が使える日本人』の育成のための行動計画」など)の概要を把握し,自身の意見を持つこと。

科目終了試験の評価

試験を評価する際、以下の観点から評価を行います。
・優:与えられた課題に対して、要点を踏まえて的確に答え、重要な項目に関して十分に考察を加えている。加えて、大学生のレベルに見合った論述の体裁を踏まえている。以上の要求に対して、8 割以上満たしている場合。
・良:与えられた課題に対して、要点を踏まえて的確に答え、重要な項目に関して十分に考察を加えている。加えて、大学生のレベルに見合った論述の体裁を踏まえている。以上の要求に対して、7 割以上8 割未満である場合。
・可:与えられた課題に対して、要点を踏まえて的確に答え、重要な項目に関して十分に考察を加えている。加えて、大学生のレベルに見合った論述の体裁を踏まえている。以上の要求に対して、6 割以上7 割未満である場合。
・不可:与えられた課題に対して、要点を踏まえて的確に答え、重要な項目に関して十分に考察を加えている。加えて、大学生のレベルに見合った論述の体裁を踏まえている。以上の要求に対して、6 割未満である場合。

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科目終了試験過去問題

  ページ下部のコメント欄に書き込みができますので、新しい情報をお待ちしています。ぜひお一人1問!すると、1か月で数千件になります。

過去の出題例

 新しい情報をお待ちしています。

 新しい情報を書き込みをされる際は、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。
例 2020.2 札幌 など。
 問題は、閲覧しやすいように管理人が記事に再構成して掲載しています。そのため、再構成前の情報がコメント欄にある場合もあります。