ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、スクーリングやレポートを乗り切りましょう!

音楽科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校音楽科教諭免許・高等学校音楽科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位のうち、レポートがある科目についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。なお、スクーリングのみの科目など、ここでは交換していない情報もありますのでご注意ください。

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この科目について

 音楽科教育法1~3 で学んだ、中学校音楽科、高等学校芸術科音楽の授業を担当するために必要な知識と指導技能を整理し、自立して授業プランを書き、教育実習で授業ができるようにすることを目指した科目です

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

科目の到達目標

1、中学校音楽科および高等学校芸術科音楽として、歌唱の活動を中心とした授業の指導案を作成し、それに基づき実際に授業ができる。
2、中学校音楽科および高等学校芸術科音楽として、鑑賞の活動を中心とした授業の指導案を作成し、それに基づき実際に授業ができる。

科目の学習の要点

1.音楽的な知識と投能の、指導場面への応用
2.学習指導案の作成
3.より深い耕オ研究

レポートの評価

 1単位目、 2単位目ともに、とりあげた曲について、十分に聴いたり、歌ったりして、そのよさや特徴を消化してあることが大切である。教材としてとりあげ指導するときに留意するポイントなどを、自分のことばで語れるところまで勉強しであることが認められれば合格になるそうです。

参考文献

①『中学校学習指導要繍卒説音楽編』文部科学省平成 20年版
②『高等学校学習指導要繍卒説芸術編音新肩美術編』文部科学省平成 21年版
③『中学音楽が魅力的に変わる!第1学年編』原田徹・酒井美恵子編著(明治図書)
④『中学音楽が魅力的に変わる!第2・3学年編』原田徹・酒井美恵子編著(明治図書)
⑤『よくわかる日本音楽基礎講国福井昭史(音楽之友社)

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スクーリング情報

  以下は、皆様からの情報提供によるコンテンツです。ご協力をお願いします。

お寄せいただいた情報

まだ情報がありません。新たな書き込みをお待ちしています。

・講義の様子
 特別な持ち物や服装などがあれば教えてください。

・参加して感じた事
 講義の様子やテストのことなど差支えのない範囲で教えてください。先生や仲間の批判はご遠慮ください。

・当サイトのスクーリングのポイントはこちら
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中・高音楽教師のための音楽教育・指導情報誌

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 研究会や研修会の情報も掲載されているそうです。

レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

レポート課題例

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・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。