ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備でレポートを乗り切りましょう!

理科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校理科教諭免許・高等学校理科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位のうち、レポートがある科目についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。なお、スクーリングのみの科目など、ここでは交換していない情報もありますのでご注意ください。

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この科目について

  地学(地球惑星科学)に関する最新の研究成果と理論を学ぶ科目です。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートのヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

より専門性の高い先生を目指す!

現場と直結した日本理科教育学会編集の雑誌

 毎号、理科教育界の動向をタイムリーにとらえた特集テーマについての理論と実践を、小学校・中学校・高校を通じて展開しています。毎号だいたい825円です。さらに、現場に直結した教材研究や実験・観察、指導法の工夫や基礎教養としての入門科学講座など、豊富な話題を提供する理科の先生の雑誌です。

科目の到達目標

 中学校、高等学校で理科(地学分野)を教える際に必要となる「生命と地球の歴史」「我々の住む日本列島の歴史」「地震と火山」の概要と原理について学び、地球科学に関する基礎知識を修得し、長大な時空間的視点(地球科学的視点)を身に付けていきます。

科目の学習の要点

 地学概論2では、「生命と酸素の歴史」「スノーボールアース仮説(雪玉地球仮説)」「中生代の地球環境」「恐竜の繁栄と絶滅」について学び、さらに「日本列島の歴史」「マグマと火山」「地震」について学んでいきます。

レポートの評価

 解説を参考にレポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、レポート課題が求める学習の要点を正しく理解し、その要点を中心に所定の文字数でまとめることが大切です。

参考文献

『地球環境46 億年の大変動史』田近英一著(化学同人)
『基礎地球科学』西村裕二郎編著(朝倉書店)
『全地球凍結』川上紳一著(集英社新書)
『地震予知の科学』日本地震学会編(東京大学出版会)

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レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

レポート課題例

現在、新着情報がありません。

YU さんより:2015年12月6日 1:39 AM

 レポートは,テキストの内容を字数以内に収まるように削って書けば大丈夫です。

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。