科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

理科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校理科教諭免許・高等学校理科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位のうち、レポートがある科目についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。なお、スクーリングのみの科目など、ここでは交換していない情報もありますのでご注意ください。

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この科目について

 理科教育法は、物理、化学、生物、地学の各分野で修得した知識と体験をもとに、実際の教育現場である中学校、高等学校の生徒に「自然科学の基本原理と法則」や「自然科学の調査方法」を深く、楽しく、学んでもらえるような優れた方法論と指導力を養成する科目です。

 理科教育法3では,「優れた理科の教材とはどのようなものか」「〈実験〉とはどういうものか」「〈理科離れ/理科嫌い〉の現状とその課題」「日本の科学(理科)教育の歴史」などについて学んでいきます。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 科目終了試験に向けての学習方法

より専門性の高い先生を目指す!

現場と直結した日本理科教育学会編集の雑誌

 毎号、理科教育界の動向をタイムリーにとらえた特集テーマについての理論と実践を、小学校・中学校・高校を通じて展開しています。毎号だいたい825円です。さらに、現場に直結した教材研究や実験・観察、指導法の工夫や基礎教養としての入門科学講座など、豊富な話題を提供する理科の先生の雑誌です。

科目の到達目標

1,理科教育法の重要性について学ぶ。
2,優れた理科教材とはどういうものかについて学ぶ。
3,理科の授業評価の基本的な考え方とその方法について学ぶ。
4,理科教育における集団の授業と個別の授業について学ぶ。
5,理科における実験の概念について学ぶ。
6,理科の観察・実験における授業の進め方について学ぶ。
7,「理科離れ/理科嫌い」の現状について知り、その対策について考えを深める。
8,日本の科学(理科)教育の歴史を学び、これからの理科教育について考える。

科目の学習の要点

1,理科教育の目標について
2,優れた理科教材について
3,授業評価の方法について。
4,理科の授業の形態について
5,理科における実験とはどういうものかについて
6,実験授業の進め方について
7,「理科離れ/理科嫌い」について
8,日本の科学(理科)教育の歴史について

科目終了試験の評価

1,試験では,問題が要求している内容について,出題の要点を正しく理解し,論理的に解答されているかどうか,また論述の展開とその深度から評価する上で,少なくとも解答用紙の表面90%以上,記述されているかどうかの量的内容の両面から評価されます。
2,科目の学習要点事項やテキストのコンセプトを踏まえていない場合には,自らの経験や自説をいくら述べても評価されないので注意してください。
3,レポート課題4 テーマをしっかりと理解・学習しておくとよいそうです。

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科目終了試験過去問題

  ページ下部のコメント欄に書き込みができますので、新しい情報をお待ちしています。ぜひお一人1問!すると、1か月で数千件になります。

過去の出題例

 新しい情報をお待ちしています。

jo さんより:2016年8月24日 1:54 PM
1.「理科教育の目標」についてテキストで学んだことを挙げながら説明せよ。
2.理科の観察・実験における安全指導について、テキストで学んだことを参考にして説明せよ。
【2016年8月(会場:長野)】

YU さんより:2016年3月14日 11:17 AM

1. 2009年以降の理科教育を,テキストでは「充実した理科教育への回帰の時代」と区分した。2009年以降の理科教育について,テキストで学んだことを挙げながら説明しなさい。
2. 理科の指導計画を作成するための「基本的な考え方」について,テキストで学んだことを挙げながら説明せよ。
【2015年10月(会場:東京)】

1. 理科の指導計画作成の手順について,テキストで学んだことを参考にして説明せよ。
2. 理科の観察・実験の中での生徒実験と演示実験についてそれぞれ述べよ。
【2015年11月(会場:東京)】

YU さんより:2016年3月14日 12:51 AM

1. 理科の野外学習のねらいと基本的な進め方,指導上の留意点についてそれぞれ述べよ。
2. 理科の授業における評価において,「評価の場面」について例をあげて説明せよ。その際,テキストで学んだことを参考にして述べよ。
【2015年12月(会場:東京)】

 新しい情報を書き込みをされる際は、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。
例 2020.2 札幌 など。
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