PF3060 数学科教育法３ 科目終了試験過去問情報
科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう！
数学科教諭免許関連科目
ここでは、中学校数学科教諭免許・高等学校数学科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状（修士の学位が必要）に必要な単位のうち、レポートがある科目についての情報を交換しています。
なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。なお、スクーリングのみの科目など、ここでは交換していない情報もありますのでご注意ください。
この科目について
中学・高等学校の数学教育に関する、教育目標、指導内容、指導方法の学習をするとともに、数学史の知識を取り入れ、より豊かな数学教育の在り方を学ぶ。
(大学講義要綱より)
学習の進め方
科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。
より専門性の高い先生を目指す！
新しい指導法の開発、教具の具体例等を示す
中学校における数学内容に視点を据え、数学教育の向上と発展に重要な意味をもつ理論的・実践的諸問題を特集のテーマとする。内容は、指導事例を実証にもとづいて多用な角度から捉え、指導の方法、考え方、技術を深め、現場に役立つ教材研究の掘り下げを目指す。
科目の到達目標
１．中学・高等学校の数学教育の目標、内容について理解することができる。
２．中学・高等学校で指導する数学について、教材研究を通してその内容を習得することができる。
３．中学・高等学校の授業の中で出会う数学概念がどのように生まれ、育ってきたかを知り、授業を別角度から眺める事ができる。
科目の学習の要点
１．テキストや学習指導要領から、数学教育の目標や理論を学ぶ。
２．中学・高等学校の教科用図書等を用いて、指導内容に関する教材研究を行う。
３．個々の教材について、課題解決の方法や生徒が理解しやすい指導方法を学ぶ。
４．年間指導計画や単元指導計画について詳細を習得するとともに、学習指導案の作成を通して 1 単位時間の効果的な指導方法について学ぶ。
５．教材研究を進める中で、正答・誤答も含め、生徒のあらゆる学習活動を理解し受け入れる気持ちを養い、正しい学びへ導く方途を身につける。
科目終了試験の評価
テキストの内容に触れた題材も出題されますから、よく読んでおきましょう。
また、中学・高校の教科書のレベルの問題は正しく解ける事が最低限必要です。
科目終了試験過去問題
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過去の出題例
新しい情報をお待ちしています。
新しい情報を書き込みをされる際は、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。
例 2020.2 札幌 など。
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