ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備でレポートを乗り切りましょう!

社会科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校社会科教諭免許・高等学校地理歴史科教諭免許、高等学校公民科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 倫理学とは、人間の行為や生のあり方を深く考える哲学の一分野です。そのために倫理学は、実践哲学とも呼ばれますが、そこでの主題は、人間の行為の規範や善・悪、あるいは道徳や法として語られる事柄です。それらは人間の存在の根本に関わるものであるため、倫理学は同時に、「人間とは何か」を主題とする人間論という側面をもっています。
 この「倫理学概論」では、そうした倫理学の特性を踏まえて、伝統的な倫理学・人間論に見られるさまざまな思想や概念を身につけることを最初の目標としています。しかし、倫理学が哲学の一分野として、あくまでも徹底した思考を目指すなら、既存の道徳観や人間観をそのままに受け取ることは、思考の自立性に反することであるとも言えるでしょう。そのため倫理学では、歴史上の学説を消化しながら、あくまでも個々の問題や現代の状況をめぐって、それぞれが自分自身で思考し、熟慮をめぐらせることが必要となるのです。
 現代の不安定で複雑な環境のなかで、どのようにして現代的な問題を考え、それに対処していくべきかを、それぞれが自分の問題として考察するためのひとつの手引きとなることを願っている講義です。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートのヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

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科目の到達目標

1. 倫理学の基礎概念を理解し、代表的な倫理学思想を歴史的に習得することができるようになること。
2. 現代の状況を考慮しながら、受講者各人の問題意識に照らして、個々の倫理学思想を検討することができるようになること。
3. 人間存在のあり方を、一貫した論理性と同時に、具体性を備えたかたちで考察することができるようになること。

科目の学習の要点

1.倫理学の思考の特徴
2.古代ギリシアの倫理思想
3.近代・現代の倫理思想
4.日本の倫理思想
5.現代社会の倫理学的問題に関する考察

レポートの評価

評価基準は、
①倫理学説・思想の正確な理解ができているか、
②自らの見解を論理的に説明できているか、
③自分なりの見解を提示できているか、の三点とする。

 引用符号なしの引用(教科書、その他文献、ネット等)は認められません。

参考文献

テキストの「文献案内」を参照。
また、各単位の課題にかんしては、とくに以下の文献を参照。
(1-a)『 アリストテレス倫理学入門』J.O. アームソン著・雨宮健訳(岩波現代文庫)
(1-b)『 道徳形而上学原論』カント著・篠田英雄訳(岩波文庫)
(1-c)『 これからの「正義」の話をしよう――いまを生き延びるための哲学』マイケル・サンデル著、鬼澤忍訳(早川書房、2010 年)
(2-a)『「 責任」ってなに?』大庭健著(講談社、2005 年)
(2-b)『 道徳の系譜』ニーチェ著、木場深定訳(岩波文庫)
(2-c)『 自己超越の思想――近代日本のニヒリズム』竹内整一著(ぺりかん社、1988 年)

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レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

レポート課題例

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・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。