科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

社会科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校社会科教諭免許・高等学校地理歴史科教諭免許、高等学校公民科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それを科目終了試験対策の柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 社会・公民科教育法1の学習を踏まえ、より実践的な学習を行っていきます。中学校社会科(公民的分野)、高等学校公民科のカリキュラムを理解する。次いで望ましい授業づくりを研究していく。さらに中等社会科における諸課題についても考察していきます。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 科目終了試験に向けての学習方法

より専門性の高い先生を目指す!

教えにくい社会科から楽しくわかる社会科へ

激動する社会の中で時代を担う子どもは、何をどう学ぶことが必要なのか。子ども自身が自ら発信していくのが、21世紀の知力。本誌はそのような力を身につける新しい学力、新しい学び方技術と理論の方法を追求する日本で唯一の社会科教育専門誌です。

科目の到達目標

1.中学校社会科(公民的分野)や高等学校公民科カリキュラムの内容と構造についての理解が深まること。
2.中学校社会科(公民的分野)や高等学校公民科の授業づくりと方法を理解することができること。
3.教材研究の大切さを認識し、望ましい学習指導案づくりの技能が身につくこと。
4.様々な実践事例に関心をもち、よりよい授業づくりに生かすことができること。
5.中等社会科教育の諸課題と向き合い、その解決に向けた授業を想像する意欲が身に付くこと。

科目の学習の要点

1.中学校社会科(公民的分野)や高等学校公民科カリキュラムの内容と構造
2.授業づくりの目標とポイント
3.学習内容と教材づくりのポイント
4.学習指導案の作成
5.中等社会科教育の諸課題

科目終了試験の評価

・テキスト等を基にして確実に学習が進められたかが判断されます。
・学習指導要領改訂のポイントを理解し、社会科・公民科に期待されている課題を把握しているかどうかを総合的に判断されます。

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科目終了試験過去問題

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過去の出題例

 新しい情報をお待ちしています。

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例 2017.2 札幌 など。
 問題は、閲覧しやすいように管理人が記事に再構成して掲載しています。そのため、再構成前の情報がコメント欄にある場合もあります。