科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

社会科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校社会科教諭免許・高等学校地理歴史科教諭免許、高等学校公民科教諭免許の各第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それを科目終了試験対策の柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 地理学では、地球温暖化といった地球規模の空間スケールを対象にすることもあれば、人々の伝統的な生活といったヒューマン・スケールを対象にすることもある。この科目では、これらの対象を地理学的に考察する上で重要となる考え方や捉え方ができるようになることを目指しています。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 科目終了試験に向けての学習方法

より専門性の高い先生を目指す!

教えにくい社会科から楽しくわかる社会科へ

激動する社会の中で時代を担う子どもは、何をどう学ぶことが必要なのか。子ども自身が自ら発信していくのが、21世紀の知力。本誌はそのような力を身につける新しい学力、新しい学び方技術と理論の方法を追求する日本で唯一の社会科教育専門誌です。

科目の到達目標

1.世界規模のスケールで生じる自然環境についての理解をすること。
2.環境決定論、環境可能論、環境認知論、地表の改変者としての人間論の違いに留意した理解をすること。
3.地域で生じている自然環境と人間の諸相について理解をすること。
4.地域で生じている自然環境と人間の諸相についての捉え方、考え方を理解すること。
5.環境問題に対する地理学的視点を理解すること。
6.本科目で取得した地理学的視点で、地理教育につなげる考察ができるようになること。

科目の学習の要点

1.世界の気候、地形、植生、土壌
2.環境決定論、環境可能論、環境認知論、地表の改変者としての人間論
3.各地域における自然環境と人間の諸相
4.自然環境と人間の諸相の関係
5.世界の環境問題
6.地理学的視点と地理教育

科目終了試験の評価

 評価のポイントは、レポート評価と同様に、出題の趣旨を理解し、得た知見を基に論理的な記述ができるかどうかです。テキストの内容の的確な理解は、それらを助けるものとなります。また、レポート課題の講評を的確に理解することも必要になります。

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科目終了試験過去問題

  ページ下部のコメント欄に書き込みができますので、新しい情報をお待ちしています。ぜひお一人1問!すると、1か月で数千件になります。

過去の出題例

 新しい情報をお待ちしています。

 新しい情報を書き込みをされる際は、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。
例 2017.2 札幌 など。
 問題は、閲覧しやすいように管理人が記事に再構成して掲載しています。そのため、再構成前の情報がコメント欄にある場合もあります。