ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備でレポートを乗り切りましょう!

国語科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校国語科教諭免許・高等学校国語科教諭免許の第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。この共通科目の他に、各コースの単位を合わせて、申請に必要な単位を揃えていきます。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 日本語文法総体の基礎知識を概観し、主として古典文学の解釈に必要な文法事項について、動詞・助動詞を中心に学んでいきます。現代語の文法と対比しつつ、古典文法の分析・考察の仕方を身につけるとともに、古典を読解する力の向上を図ることを目指します。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートのヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

より専門性の高い先生を目指す!

国語の授業が楽しく充実したものになる方法

 21世紀の国語教育は、「生きる力」としての国語の力の育成です。学習者の良さや可能性を生かし、自ら進んで考え、判断し、表現し、行動できる子どもの育成が求められます。国語実践・情報を互いに提供・交流する場として、実践専門誌にも触れてみてはいかがでしょうか。

科目の到達目標

1.教職(国語科)履修者必修科目であることを鑑み、学習指導要領の内容を踏まえて、教授者の立場から古典文法
を解説できるようになること。
2.中学・高校生に対して、動詞・助動詞の用法が分かりやすく説明できるようになること。

科目の学習の要点

1.現代文法と古典文法の違いを把握する。
2.古典文法における動詞の用法について説明できるようにする。
3.古典文法における形容詞・形容動詞の用法について説明できるようにする。
4.古典文法における助動詞の用法について説明できるようにする。
5.古典文法における副詞・連体詞・接続詞・感動詞の用法について説明できるようにする。
6.音便について説明できるようにする。

レポートの評価

学習者にとって、より理解しやすい方法で説明されているということ。

参考文献

『基礎からの古典文法』市川孝、山内洋一郎監修(第一学習社)
『古典にいざなう新古典文法』北原保雄編(大修館書店)

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レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

たなさんより:2016年7月11日 11:43 AM

このレポートの担当者はかなり手強いです。
少しでも内容が欠けてしまうと不合格として返送されてしまいます。例えば助動詞の説明など、一つ一つの用法をしっかりと説明することが肝心となりますので、気をつけてください。

まだ情報がありません。新たな書き込みをお待ちしています。

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。