ここには、皆様からいただいた情報を掲載しています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備でレポートを乗り切りましょう!

国語科教諭免許関連科目

 ここでは、中学校国語科教諭免許・高等学校国語科教諭免許の第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。この共通科目の他に、各コースの単位を合わせて、申請に必要な単位を揃えていきます。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートの内容の柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 日本語とはいかなる言語であるのか、その基本的な構造と特徴を体系的に学ぶだけでなく、日本語をできるだけ客観的に把握する方法を修得します。具体的には、日本語の音韻・文法・語彙などにおける特徴を概観し、それらの言語事象が受講生自らの言語にどのように現れているかを学びます。そして、その言語事象のさらなる特徴はないか、新たな変化の兆しはないかなどを検討し、自らの日本語がいかに記述できるかという作業を通して、自分の言語と文化を見直していきます。

(大学講義要綱より)

学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートのヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 合格するレポートの書き方基礎・基本

より専門性の高い先生を目指す!

国語の授業が楽しく充実したものになる方法

 21世紀の国語教育は、「生きる力」としての国語の力の育成です。学習者の良さや可能性を生かし、自ら進んで考え、判断し、表現し、行動できる子どもの育成が求められます。国語実践・情報を互いに提供・交流する場として、実践専門誌にも触れてみてはいかがでしょうか。

科目の到達目標

1.日本語のしくみを客観的に把握する方法と、それによって得られる日本語の特徴について説明できるようになること。
2.国語学の方法論によって自らとその周囲の日本語を分析し、現代日本語のさまざまな事象が説明できるようになること。

科目の学習の要点

1.国語学とはどのような学問分野か
2.日本語の音声・音韻 ― 日本語の音韻体系とアクセント
3.日本語の語彙 ― 語彙体系と語の意味
4.日本語の文法 ― 文の構造と主語・修飾語
5.日本語の文字・表記 ― 表記の規範性と多様性
6.日本語の位置 ― 付 標準語・共通語・方言

レポートの評価

 指定されたテキストの該当箇所の要点を的確にまとめているか、そして、その理解を踏まえて具体的な例を分析できているかで評価されます。

参考文献

『言語学大辞典』(三省堂)の「日本語」の項
『日本語文法辞典』日本語文法学会編(大修館書店)
『使い方の分かる類語例解辞典』(小学館)
『敬語』菊地康人(講談社学術文庫)
『方言の地図帳』佐藤亮一監修(小学館)

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レポート情報

 レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

お寄せいただいた情報

レポート課題例

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・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。