科目終了試験の過去問から傾向をつかみ、対策をたてましょう。ここには、皆様からいただいた情報が多数掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

中学校・高校関係共通科目

 ここでは、中学校教諭免許・高等学校教諭免許の第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。この共通科目の他に、各コースの単位を合わせて、申請に必要な単位を揃えていきます。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、科目終了試験対策の柱にして学習を進めると良いと思います。

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この科目について

 特別活動が中学校や高等学校で教科、道徳、総合的な学習の時間とともに教育課程の一領域を占めている意味、そして、それが各教科や道徳などとは違った教育的意義を持つことを踏まえて、その実践的な理論と指導の基礎を学んでいきます。特別活動の基本的性格とは何かを中心に、学校や学級で展開されるすべての教育活動の再検討につなげて理解を深めていく科目です。(高等学校も内容的にはほぼ変わらないので、ここでは中学校を中心に考えてよい。)

(大学講義要綱より)

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学習の進め方

 科目の到達目標には、レポートや試験のヒントが隠されています。講義の目標を達成していることが分かるようにレポートや試験で記述します。これで、大きくポイントがずれるということは避けられますね。

 ▶ 科目終了試験に向けての学習方法

毎日の授業・採用試験に役立つ情報!新任の先生から管理職まで

『中等教育資料』は、中学校教育・高等学校教育にかかわる先生方をはじめ、広く教育関係者を対象にして、中等教育の充実を図るための資料として文部科学省教育課程課で刊行している教育月刊誌です。最新の教育関連の情報がこの1冊にまとまっているので、とても役立ちます。国から出ている全ての資料に目を通す時間はなかなかないので、ひとまずこれを読んでおけば安心かなと思っています。今日的な課題をとらえ、各教科、領域の関連的・横断的な視点から具体的なテーマで特集が組まれています。

科目の到達目標

1.特別活動とはその目標に「望ましい集団活動を通して」とあるように、一つの学級を単位とする集団や学級・学年の枠を超えたより大きな集団による活動をするところにその特徴がある。つまり、特別活動では実際の生活経験や体験による学習、「なすことによって学ぶ」(learning by doing)ことを通して、全人的な人間形成を図るという点を理解する。
2.特別活動の内容である 〔学級活動〕 〔生徒会活動〕 〔学校行事〕のそれぞれが持つ固有の教育的価値について理解する。
3.将来、学級担任になったとき、特別活動をどういう形で自らの学級経営に生かしていけるかを考える。

科目の学習の要点

1.特別活動の目標、その教育的意義
2.特別活動の歴史的変遷
3.学級活動の目標及び内容
4.生徒会活動の目標及び内容
5.学校行事の目標及び内容
6.指導計画の作成と内容の取扱い
※これらの学習に当たっては、平成20年3月改訂された『中学校学習指導要領』の特別活動の目標、各活動・学校
行事の目標及び内容、指導計画の作成と内容の取扱いを十分踏まえること。

科目終了試験の評価

 科目終了試験は、科目の学習要点事項に示されている内容がどれくらい達成されているかを判定するためにあります。出題範囲は広いが、それぞれの学習要点に関わるテキストの記述を整理し、重要事項について理解を深めておくことが必要です。評価のポイントは、出題の主旨を理解し、キーワードや事項を捉えて正確に説明ができているかにあります。
 特に、学習指導要領については、十分理解しておく必要があります。それらを踏まえていない場合には、自らの経験や自説をいくら述べても評価されません。したがって、試験の採点は「出題の要点を正しく理解し、その要点に即して論理的に記述する」内容面と「量的にもある程度の分量を記述すること」の両面から採点を行うとされています。

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科目終了試験過去問題

  ページ下部のコメント欄に書き込みができますので、新しい情報をお待ちしています。ぜひお一人1問!すると、1か月で数千件になります。

過去の出題例

 新しい情報をお待ちしています。

たここんさんより:2014年4月10日 4:14 AM
【2013年 他不明】
1.特別活動とその他の教育活動とを比較して、特別活動のもつ教育的意義について述べなさい。
2.生徒会活動の特質とその指導上の留意点について述べなさい。

【2013年 実施月不明 大正大学】
1.平成20(2008)年の学習指導要領改訂における特別活動の主な改善のポイントについて説明せよ。
2.学級活動の特質とその指導上の留意点について述べてください

【2013年 実施月不明 大正大学】
1.特別活動が目指す教育の特色はまず目標に現れているといえる。鍵となる目標の言葉に着目して特別活動の特色について説明せよ。
2.学級活動の特質とその指導上の留意点についてまとめなさい。

【2013年 8月 仙台】
1.特別活動が目指す教育の特色はまず目標に現れているといえる。鍵となる目標の言葉に着目して特別活動の特色について説明せよ。
2.特別活動の内容を3つ挙げ、そのうちの1つについてその特質と指導上の留意点について述べよ。

ちひろ さんより:2013年2月11日 12:28 AM
【2012年10月(会場:不明)】
 1.教育課程編成上における特別活動の位置とその性格についてまとめなさい。
 2.次の事項について説明せよ。
  (1)学級活動の特質とその指導上の留意点についてまとめなさい。
  (2)生徒会活動の特質とその指導上の留意点について述べなさい。

 新しい情報を書き込みをされる際は、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。
例 2017.2 札幌 など。
 問題は、閲覧しやすいように管理人が記事に再構成して掲載しています。そのため、再構成前の情報がコメント欄にある場合もあります。