スクーリング・レポート

 平成 22 年4月1日の教育職員施行規則の改正により、従来、教員免許取得のための教職に関する科目であった総合演習に代わり、教職実践演習の修得が必要となりました。

この科目について (大学講義要項参考)

 「教職実践演習(教諭)」の受講にあたっては、スクーリング申込時点で、受講資格をすべて満たすことが必要です。平成25年3月31日までに総合演習を修得した場合は、教職実践演習の単位の修得を要しません。

受講資格とは

・4年次に進級していること
・教育実習を終えていること(提出物を出していて評価判定待ちはOK!)
・明星大学で26単位以上(実習や外国語など一部単位を除く)で履修済みであること。
・もちろん、介護等体験も実施済みまたは実施予定であること。
・教職実践演習のレポートが提出済みであること。
・教職履修カルテが提出済みであること。

教職実践演習とは

 教員養成の最終段階として、教育実習を終えた学生に対し少人数の演習できめ細かな指導を行い、教員としての使命感・責任感、教育愛をもった授業及び生徒指導等を実践できる資質能力を形成することをねらいとする。履修カルテ(ポートフォリオ)に基づき、個々の学生の課題を把握した上で、模擬授業、ロールプレイング、事例研究、グループ討論などを取り入れながら、教職課程・教職指導の総まとめとして、「磨きあい高めあう熱意ある教師」として必要な資質能力が備わっているか、省察と実践を通じて確認できる授業内容とする。

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このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

ぜひ投稿していただきたい内容

・不合格となったレポートのコメント
 何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
 悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
 はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。

・スクーリングについての交流
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