2020年度 通信制大学 募集情報を更新しました

中学校・高等学校教諭共通科目

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 このページは、教員免許取得に関する講義や科目終了試験の情報を集めています。wiki形式での交流にしていますので、ルールを守って有効活用していただければ幸いです。

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中学校・高校免許共通科目

 ここでは、中学校教諭免許・高等学校教諭免許の第1種免許状、2種免許状、専修免許状(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。この共通科目の他に、各コースの単位を合わせて、申請に必要な単位を揃えていきます。

 なお、ここに書いてある内容は、明星大学通信教育部のホームページを参考に作成しています。大学の科目概要で示される科目の到達目標が講義のポイントを最大限要約したものですので、それをレポートや科目終了試験対策の柱にして学習を進めると良いと思います。

このページの「対象科目」

PA3040 教育行財政1
PA3050 教育行財政2
PC3010 中等教育課程論
PC3020 道徳教育の指導法(中学校)
PC3030 特別活動の指導法(中高)
PC3040 中等教育方法学
PC3050 進路・生徒指導論
PC3060 中等教育相談の基礎と方法

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毎日の授業・採用試験に役立つ情報!新任の先生から管理職まで

『中等教育資料』は、中学校教育・高等学校教育にかかわる先生方をはじめ、広く教育関係者を対象にして、中等教育の充実を図るための資料として文部科学省教育課程課で刊行している教育月刊誌です。最新の教育関連の情報がこの1冊にまとまっているので、とても役立ちます。国から出ている全ての資料に目を通す時間はなかなかないので、ひとまずこれを読んでおけば安心かなと思っています。今日的な課題をとらえ、各教科、領域の関連的・横断的な視点から具体的なテーマで特集が組まれています。

科目終了試験・スクーリング・レポートに関する情報

 科目終了試験の難易度は学習の進度にも大きく影響します。大学選びの際のひとつの資料にもなりますので科目終了試験等の過去問の情報を掲載しています。インターネット上にはあまり情報が出ていないと思いますので、ぜひここで交流していただければと思います。ここでの交流は後輩にも必ず役立ち、後に続く人たちの励みにもなると思います。よろしくお願いします。

科目終了試験過去問情報

 科目終了試験に関する情報です。要約した場合も、できる場合は題意が変わらない範囲でまとめて掲載しています。なお、再構成前の情報がコメント欄にある場合もありますので、このページの最下部もご覧ください。

 

 新しい情報を書き込みをされる際は、科目名の他、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。 

例 PL0000 科目名(略称でも可) 【2017.2 札幌】など。

お寄せいただいた情報は8件です。

PC3010 中等教育課程論

ちひろさんより:2013年2月11日 12:22 AM
【2012年10月(会場:不明)】
1.「教育の現代化」でいわれている「教育と科学」の結合とはどういう意味か、又、それのもつ教育的意義についても述べなさい。
2.下記について説明せよ。
(1)学習指導要領と教育課程の関係をわかりやすくまとめなさい。
(2)平成10年、平成20年改訂の学習指導要領の中で示されたいわゆる、「生きる力」重視の教育課程論の特徴について説明せよ。

PC3020 道徳教育の指導法(中学校)

ちひろさん より:2013年2月11日 12:26 AM
【2012年10月(会場:不明)】
 「読み物資料」の特性と資料選択の際に留意すべき点を述べよ。

jo さんより:2016年10月19日 1:24 AM
【2016.8 (会場:新潟)】
「道徳の時間」においては「狙いに即した資料の選択、分析」が不可欠である。「資料の選択・分析」の際に留意すべき点を3点以上あげ、その内容を説明せよ。

PC3030 特別活動の指導法(中高)

ちひろ さんより:2013年2月11日 12:28 AM
【2012年10月(会場:不明)】
 1.教育課程編成上における特別活動の位置とその性格についてまとめなさい。
 2.次の事項について説明せよ。
  (1)学級活動の特質とその指導上の留意点についてまとめなさい。
  (2)生徒会活動の特質とその指導上の留意点について述べなさい。

たここんさんより:2014年4月10日 4:14 AM
【2013年 他不明】
1.特別活動とその他の教育活動とを比較して、特別活動のもつ教育的意義について述べなさい。
2.生徒会活動の特質とその指導上の留意点について述べなさい。

【2013年 実施月不明 大正大学】
1.平成20(2008)年の学習指導要領改訂における特別活動の主な改善のポイントについて説明せよ。
2.学級活動の特質とその指導上の留意点について述べてください

【2013年 実施月不明 大正大学】
1.特別活動が目指す教育の特色はまず目標に現れているといえる。鍵となる目標の言葉に着目して特別活動の特色について説明せよ。
2.学級活動の特質とその指導上の留意点についてまとめなさい。

【2013年 8月 仙台】
1.特別活動が目指す教育の特色はまず目標に現れているといえる。鍵となる目標の言葉に着目して特別活動の特色について説明せよ。
2.特別活動の内容を3つ挙げ、そのうちの1つについてその特質と指導上の留意点について述べよ。

 

スクーリング・レポート情報

 課題に対してどんな感じで書いたら評価はどうだった。もっとこうした方がいいよなどの情報を載せてください。差支えがなければ、レポート本文をそのまま載せていただいても結構です。また、ご質問やレポートの講評、残念ながら不可となった情報はできるだけ具体的に書いていただけると、他のみなさんの参考にもなります。

①~と書いたら、××というコメントをいただいた。
②もっと△△という視点を入れたほうがよい。
③~について、☆☆はわかるが、〇〇のところがよくわからない。

申し訳ありません。お寄せいただいた情報は0件です。

著者紹介

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私の体験記

 私は、2006年~2007年に明星大学の通信教育課程に在籍し、小学校教諭免許1種・2種免許を取得しました。その後、大学院を出ていたこともあり免許は専修免許状に変更。期限付き教諭を経て正採用になります。

 その際、情報交流サイトとして開設した「明星大学通信教育体験記」を、後に続く後輩たちのためにと思い残し、現在子育てをしながらメンテナンス・管理を行っています。

代表的な執筆作品

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