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451 教育方法学T(2単位)

 教育大学の単位を認定してもらったため、受講していません。過去問のみ掲載します。

●科目終了試験(札幌受験の問題)

試験 試験問題
06/05 1、系統学習の長所と短所を具体的な視点も加味しながら整理しなさい。
2、教育活動における評価の課題について解説しなさい。
06/06 1、現代日本における教授理論の課題について、独自の視点も加味して分析せよ。
2、次の2つの用語を両方とも解説せよ。
 @学習の個別化
 A反学校論
06/08 1、情報化の波は、教育方法にどのような変化を与えたか、具体的にまとめなさい。
2、教育活動における評価の意義について、独自の視点からまとめなさい。
06/10 1、問題解決学習の意義をまとめた上で、その長所と短所を整理せよ。
2、情報機器の活用上の課題について、具体的な視点も加味しながらまとめなさい。
06/11 1、授業の構造と意義について、具体的な視点も加味しながら説明せよ。
2、次の2つの語句を両方とも解説せよ。
 @地域学習
 Aオープン・スクール


 
編集日: 2007/01/27
 
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