スクーリング・レポート

 レポートやスクーリングはその科目についての知識を深めて理解し、自分なりに表現することができるようにするための大切な学びのプロセスです。大学の科目概要で示される科目の到達目標(小学校風にいうと「めあて」)が、講義を最大限要約したものですので、それを論文の柱にして書いていくと良いと思います。

このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

この科目について (大学講義要項参考)

 幼児期における表出・表現活動の中でも、とくに絵を描いたりモノを作ったりする造形的な表現活動の、原理的な発達段階を中心に学んでいきます。本来は誰にとっても自由で自発的な表現活動であるが、特にこの時期の子どもの活発で意欲的な内発的要因・動機による表現活動に、喜びや自信を持たせながら、意欲的な表現活動を子ども自身のものとして定着させ、豊かな感性や表現力を育むための理論と方法論の学習をしていきます。

科目の到達目標

1.人間の表出・表現活動の本質を幼児期の表現活動の中に見いだし、造形理論との照合ができること。
2.造形表現の分類と特質とを知り、他の表現活動への関連性について把握できること。
3.造形的表現活動の普遍的な発達段階的特徴について知り、実際的な保育活動内で指導案化できること

レポート評価

・レポートの作成にあたっては、レポート課題に即した範囲のテキスト内容を的確に読解し、その範囲に該当する学習の要点事項に関する解釈が、所定の文字数でまとめられていることが必要です。
・考察や私見が求められている課題の場合でも、記述内容が主観的に過ぎるものや、反対にテキストからの引用そのものは不合格となります。

レポート課題例とその対策

1単位目

1.テキスト内の「子どもの造形表現能力の発達」(第4章)について、700字程度に大意要約し、掲載されている図版に対しての感想を300字程度で述べよ。

 テキストから得られた知識を、掲載された図版の鑑賞に生かします。

2.テキスト内の「指導の計画・方法・留意点」(第6章)について、1,000字程度で、講義を受けた時のノートのように整理せよ。

 講義を受けたときのようにまとめるということは、単に記録ではなく自分の解釈を加えます。

2単位目

1.テキスト内の「材料・用具の種類と扱い方」(第7章)について、1,000字程度に大意要約せよ。

 材料・用具の種類や扱いかたについての知識は造形表現に欠くことができないので、その中で特に必要なことをまとめていきます。

2.テキスト内の「造形表現の内容と指導」(第5章)での項目「1.砂遊び」~「35.園行事の中で」の中から任意の1課題を選択し、その指導計画を、p.46-47の指導例にならって作成せよ。

 指導案の作成は、具体的にシュミレーションして考えます。発問や子どもの動きも想定しながら、テキストの他の章で得られた知見も加えていきます。

スクーリング・レポートの情報募集中!

 以下は、皆様からの情報提供によるコンテンツです。ご協力をお願いします。レポートは本文をそのまま掲載していただいて構いませんが、他のサイトや文献をコピペしたものについてはご遠慮ください。できれば、本文というよりはポイントを後輩に説明するように「こんな感じで書いたよ」と書いていただけるとありがたいです。

 また、このページを始めインターネット上でやり取りしている内容は、既に多くの方が利用しているということ、内容は若干古いものになっていることもご了承ください。当サイトは皆様の書き込みによって、少しでも新しく有益な情報を共有できるようにすることを目指しています。マナーを守って、今後も「役に立つ」サイトを作ってまいりますので、皆様のご協力をよろしくお願いいたします。なお、特定の個人を非難するようなコメントはこの場では不適切ですのでご遠慮ください。

ぜひ投稿していただきたい内容

・不合格となったレポートのコメント
何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。

・スクーリングについての交流
スクーリングの雰囲気、講義の概要、試験の難易度や手応えなど講義を受けて感じたことを教えてください。