スクーリング・レポート

 レポートやスクーリングはその科目についての知識を深めて理解し、自分なりに表現することができるようにするための大切な学びのプロセスです。大学の科目概要で示される科目の到達目標(小学校風にいうと「めあて」)が、講義を最大限要約したものですので、それを論文の柱にして書いていくと良いと思います。

このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

この科目について (大学講義要項参考)

 「保育内容A・健康」では、幼稚園教育要領、保育所保育指針における領域「健康」のねらいと内容の基本について知り、乳幼児の発育発達の特徴を理解した上で、運動が子どもたちの心身の健康にどのような影響を及ぼすかを考察する。また、安全教育についても学習すします。

科目の到達目標

1.健康の概念,および乳幼児の健康について理解する。
2.乳幼児の発育発達の特徴を理解する。
3.乳幼児の健康管理について理解する。
4.基本的生活習慣および生活リズム獲得の重要性について理解する。
5.安全管理・安全指導について理解する

レポート評価

 テーマに関連した内容について、テキストを熟読し、学習の要点を正しく理解できているか。また、その他の参考文献や資料も大いに利用し、エビデンス(根拠)を基に論じられているか。

レポート課題例とその対策

1単位目

 幼児期における運動遊びの指導上の留意点について述べなさい。

 指導対象となる子どもは発育発達の途上にあること、様々な能力において未熟であること、故に大きな可能性も秘めていることを踏まえて、園内における運動遊びの留意点について考察します。 

2単位目

 「健康教育」および「安全教育」の意義についてそれぞれ述べなさい。

 まず「健康教育」、「安全教育」とはどういうものか、について解説し、現代社会で子どもたちを取り巻く環境も考慮に入れながら、それぞれの教育の意義について考察してみてください。 1単位目と同様に、教科書以外にも積極的に他の資料にあたってみて下さい。その際、引用・参考にした部分と、皆さんが考察した部分が、読み手にもきちんとわかるように書きます。

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ぜひ投稿していただきたい内容

・不合格となったレポートのコメント
何がダメなのかということがわかれば、今後レポートを書く方々にとって大変参考になると思います。

・工夫したところ
悩みの多いレポート、どうやって合格したのか。

・レポートそのものの書き方
はじめ、中、終わりをどのような柱で書いたのか簡単に。なお、投稿される際は、何の課題について書いたかがわかるように、課題を1行ほど書いていただけると助かります。

・スクーリングについての交流
スクーリングの雰囲気、講義の概要、試験の難易度や手応えなど講義を受けて感じたことを教えてください。