【2011年4月(会場:めいせい)】
保育教材としての「よい絵本」の選択基準、教育的意義、指導上（読み聞かせ）の留意点について述べなさい

【2011年2月(会場:横浜)】
次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.場面緘黙2.構音障害

【2011年2月(会場:千葉)】
次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.内言
1.楠語

【2010年12月(会場:千葉)】
幼児期の言葉の発達段階について説明し、その対応について論じなさい

【2010年11月(会場:千葉)】
文字指導における幼稚園教諭の役割について論じなさい

【2010年11月(会場:横浜、静岡、前橋)】
次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.吃音
2.指指し

【2010年10月(会場:静岡、千葉)】
次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.内言
1.楠語

【2010年10月(会場:巣鴨)】
｢聴く｣ということの重要性について幼児と幼稚園教諭との関係から論じなさい

【2010年10月(会場:横浜)】
次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.場面緘黙
2.構音障害

【2010年10月(会場:めいせい)】
次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.吃音
2.指指し

【2010年8月(会場:日野)】
「ごっこ遊び」と言語の獲得について論じなさい

【2010年4月(会場:めいせい)】
1.紙芝居の歴史と保育教材としての「紙芝居」の特性、演じ方について述べなさい
2.「ごっこ遊び」と言語の獲得について論じなさい

次の用語について説明し、またその対応について述べなさい。
1.場面緘黙
2.構音障害