【10.2月（会場：仙台）】
1. 初等社会科における知識と経験の関係について論じなさい
2. 初等社会科における評価の観点について説明しなさい

【10.4月（会場：仙台）】
指導と評価の一体化について論じなさい

【2009年05月　（会場：長野）】
１，初期社会科が示唆した、初等社会科の今日的な課題について論じなさい。
２，初等社会科の学年目標における３つの系統について説明しなさい。

【2006年06月（会場：札幌）】
1.「自己教育力」を要請する初等社会科の教育方法について具体的に説明しなさい。
2.系統学習と範例学習について論じなさい。

【2006年08月（会場：日野）】
1.経験主義教育について説明しなさい。
2.初等社会科が育むべき学力について論じなさい。

【2006年10月（会場：札幌）】
1.初等社会科における評価の観点と指導のあり方について論じなさい。
2.「新しい学力観」に基づいた初等社会科指導法について具体的に論じなさい。

【2006年11月（会場：札幌）】
1.「生きる力」と体験学習について、指導上の問題点を中心に具体的に論じなさい。
2.初等社会科における知識と経験の関係について論じなさい。

【2007年11月（会場：札幌）】
1.初期社会科がかつて目指した教育目標は何であったか、要点を説明しなさい。
2.初等社会科指導における問題解決学習の重要性について説明しなさい。

【2007年12月（会場：札幌）】
1．「自己教育力」を養成する初等社会科の教育方法について具体的に説明しなさい。
2.初等社会科の評価における留意点について論じなさい。

【2008年02月（会場：札幌）】
1.社会科の学力と問題解決能力との関係について論じなさい。
2.社会科指導における一斉授業の長所と短所について説明しなさい。

2．初等社会科における知識と経験の関係について論じなさい。