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０８年０６月（会場：岐阜）
（１）「立体を表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
（２）以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。①アクセント②紙粘土③ドライポイント
【２００８年８月 （会場：札幌）】
１．図画工作科における「表現領域」と「鑑賞領域」の関連性について述べよ。
２．以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。①テクスチュア②タンポ③コラージュ
【2008年10月(会場：巣鴨)】
1.「つくる」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
(1)図式期
(2)焼成窯
(3)コラージュ
【2008年10月(会場：福岡)】
1.図画工作科における「指導計画」作成上の要点について述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
(1)シンメトリー
(2)ばれん
(3)デカルコマニー
【2008年11月(会場:日野)】
1.「立体に表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
2．以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
(1)色のトーン
(2)ばれん
(3)モノタイプ
【2008年12月(会場:巣鴨)】
１.「絵に表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
２.以下の造形用語や材料・用具・および技法について具体的に説明せよ。
(1)純色
(2)釉薬
(3)バチック
【2006年05月（会場：札幌）】
1.「造形遊び」学習の目的と内容について、具体的な指導例を挙げながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、及び技法について具体的に説明せよ。
1）プロポーション
2）両刃のこ
3）スパッタリング
【2006年06月（会場：札幌）】
1.図画工作科における「表現領域」と「鑑賞領域」の関連性について述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について述べよ。
1）色相
2）切り糸
3）モデリング
【2006年08月（会場：日野）】
1.図画工作科における「評価」の問題点と展望について述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について述べよ。
1）バランス
2）金槌
3）マーブリング
【2006年10月（会場：札幌）】
1.「つくる」学習の目的と内容について、具体的な指導例を挙げながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について述べよ。
1）図式期
2）心材（塑塗）
3）コラージュ
【2006年11月（会場：札幌）】
1.「立体に表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例を挙げながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について述べよ。
1）色のトーン
2）ばれん
3）モノタイプ
【2007年11月（会場：札幌）】
1.図画工作科における「評価」の対象とは何か、指導の一環としての観点から述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、および技法について述べよ。
1）リビテーション
2）ろくろ
3）ドリッピング
【2007年12月（会場：札幌）】
1.2《2006年06月と同様》
【2008年02月（会場：札幌）】
1.図画工作科における「指導計画」作成上の要点について述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、及び技法について具体的に説明せよ。
1）シンメトリー
2）ばれん
3）デカルコマニー
【2009年04月（会場：新潟）】
1.「鑑賞」学習の目的と内容について具体的な指導例を挙げながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、及び技法について具体的に説明せよ。
1）ラフスケッチ
2）のべ棒
3）命名期
【2009年４月 （会場：長野）】
１，「版で表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながらのべよ。
２，以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
（１）頭足人
（２）油粘土
（３）フロッタージュ
【2009年05月（会場：長野）】
１，「造形遊び」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながらのべよ。
２，以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）色料の三原色
（２）コラージュ
（３）たたら板
【2009年06月 （会場：長野）】
1，図画工作科における「表現領域」と「緩衝領域」の関連性について述べよ。
２，以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）色立体
（２）ひもづくり（成形工程）
（３）金槌（金づち）
【2009年11月（会場：大宮）】
１．「立体を表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。（０８年０６月：会場：岐阜と同じ）
２．以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。①色料の３原色
②コラージュ
③粘土（油粘土）
【2009年8月（会場：日野）】
１．図画工作科における「表現領域」と「鑑賞領域」の関連性について述べよ。（09年06月 （会場：長野）と同じ）
２．以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
①造形遊び
②並置混色
③油土（油粘土）
【2009年10月（会場：東洋大学）】
１．「造形遊び」学習に適した材料・用具や場所・環境について具体的に述べよ。
２．以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
①レントゲン描法
②孔版（版画）
③パレット
1. 図画工作科における「評価」の意味と目的について述べよ。
2. 以下の造形用語や材料・用具・技法などについて具体的に説明せよ。
(1)色光の三原色
(2)デカルコマニー
(3)紙粘土
【2009年12月（会場：大宮）】
１．「観賞」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
２．以下の造形用語や材料・用具、および技法について具体的に説明せよ。
①色の対比
②マーブリング
③ばれん（バレン）
【2009年8月（会場：日野）】
1、図画工作科における「表現領域」と「鑑賞領域」の関連性について述べよ。
2、以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）造形遊び
（２）並置混色
（３）油土（油粘土）
【2009年10月（会場：静岡）】
1、「造形遊び」学習に適した材料・用具や場所・環境について具体的に述べよ。
2、以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）レントゲン描法
（２）孔版（版画）
（３）パレット
【2009年11月（会場：静岡）】
1、「立体に表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
2、以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）色料の三原色
（２）コラージュ
（３）油土（油粘土）
【2009年12月（会場：静岡）】
1、図画工作科における「表現領域」と「鑑賞領域」の関連性について述べよ。
2、以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）色想環
（２）フロッタージュ
（３）釉薬
【2010年04月（会場：札幌）】
1.「絵に表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、技法等について具体的に説明せよ。
（1）色光の三原色
（2）デザイン
（3）のべ棒
【2010年05月（会場：札幌）】
1.「造形遊び」学習に適した材料・用具や場所・環境について具体的に述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、技法等について具体的に説明せよ。
（1）色のトーン
（2）フォトモンタージュ
（3）紙粘土
【2010年06月（会場：札幌）】
1.図画工作科における「評価」の対象とは何か、指導の一環としての観点から述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、技法等について具体的に説明せよ。
（1）基底線
（2）一版多色木版
（3）焼成窯
【2010年08月（会場：札幌）】
1.図画工作科における「指導計画」作成上の要点について述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、技法等について具体的に説明せよ。
（1）色の三属性（三要素）
（2）イメージ
（3）切り糸
【2010年10月（会場：札幌）】
1.「版に（で）表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例をあげながら述べよ。
2.以下の造形用語や材料・用具、技法等について具体的に説明せよ。
（1）色の対比
（2）板づくり（成形工程）
（3）錐（きり）
【2011年4 月 （会場：巣鴨）】
１．図画工作科における「評価」の意味と目的について述べよ。
２．以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（１）色相環
（２）CG（コンピュータ・グラフィックス）
（３）釉薬
【2011年6月（会場：那覇）】
１．図画工作科における「評価」の問題点と展望についてのべよ。
２．以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
（1）図式期（図式的表現）
（2）デカルコマニー
（3）テラコッタ（粘土）
【2011年12月（会場：福岡）】
１．図画工作科における「評価」の対象とは何か、指導の一環としての観点から述べよ。
２．以下の造形用語や材料・用具・技法等について具体的に説明せよ。
(1)基底線
(2)一版多色木版
(3)焼成窯