非常に厳しいレポートです。掲示板でもかなりのやり取りがされていますが、先生に対する批判はここではご遠慮ください。

【掲示板より転載】
☆音楽科教育Ⅰのレポート教えてくだ… 投稿者：めい
こんばんは。6月の科目終了試験の結果が届き、音楽科教育Ⅰの試験は合格することができたのですが・・・レポートの方が不可で戻ってきました。
再提出しなければいけないのは、一単位目の問Ⅰの①五線譜が楽譜として優れている点と、②五線譜では表すことのできないもの(五線譜の限界)について簡潔に述べて下さい。という問題なのですが・・・

①の五線譜が楽譜として優れている点については、音の長さと高さを確定させるということ、②の五線譜では表すことができないもの（五線譜の限界）については、音楽の音色や正確な強弱、といった内容を書いたのですが、根本的に回答の内容が間違っているのでしょうか？是非アドバイスお願いいたします。
… 2007/07/02(Mon) 00:21 No.149

◇Re: 音楽科教育Ⅰのレポート教えて… 投稿者：たけ＠管理人
返却されたレポートに先生のコメントがかいてありませんか？私はそれを書き写して出したら合格しました。一応、①規則性を知ればだれでも同じ音が出せる　②演奏の自由性や個性を生かした解釈の部分として使うことの多い、ある種の日本の音楽にはふさわしくないものとなる。と書きました。
… 2007/07/02(Mon) 22:49 No.150

◇Re: 音楽科教育Ⅰのレポート教えて… 投稿者：めい
たけさんこんばんは。先生のコメントには、「問Ⅰだけ再提出してください。」とだけ書かれており、内容については、触れられてありませんでした。たけさんの書いてくださった回答を読み、さらに何回も教科書を読み直して、何を回答として書くべきだったのかがわかりました。私の回答は、表面的な五線譜の特徴をかいただけだったようです・・・　　どうもありがとうございました。明日にでも新たに書き直して、再提出したいと思います。

【掲示板より転載】
☆音楽教育Ⅰ　単位2-④-2 投稿者：ルンルン
はじめまして。音楽のレポートに取り掛かっているのですが、単位2-④-2の問題が解けません。
《質問》
①コーダーマークの隣についている”to”には意味がありますか？
②1番カッコのJをリピートしてから、2番カッコに行くのでしょうか、それとも、Fに戻るのでしょうか？
③ABCDEFGHIJJKLMNOABCDEFGHPQRが答えかと思っておりますが、①②の理解ができていないため、正しい答えになっていないと思います。どのような回答が正しいのでしょうか？
… 2007/07/08(Sun) 22:49 No.152

◇Re: 音楽教育Ⅰ　単位2-④-2 投稿者：りんりん Rank:2回
夜中に初めてこの書き込みを知りました。そんなわけでお役に立つか分かりませんがお答えします。
結論から言うとABCDEFGHIJ FGHIKLMNO　ABCDEFGH PQR　で３０小節の演奏です。１かっこから２かっこへ移り、その後D.Cして（始めに戻るtoまで進み、toからはcodaにとんで終了です！