科目終了試験過去問情報

 学校図書館司書教諭とは、教育職員免許法に定める小学校・中学校・高等学校・特別支援学校(盲・ろう・養護学校)のいずれかの普通免許状を所持している人が、法令で定める必要な単位(計10単位)を取得することで資格を得ることができます。その資格を持った者が学校で勤務する際に「学校図書館司書教諭」となることができます。

 明星大学の通信教育も他の大学同様、レポート提出後に科目終了試験を受験します。大学によっては科目認定試験とか終了試験という場合もあります。ここでは、試験の流れとその対策についてま

このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

この科目について (大学講義要項参考)

  • 学校図書館メディアに関する情報活用能力を育成するための学習指導の基本と実際について学習する。
  • 学校図書館および学校図書館メディアを効果的に活用する学習指導案を立案する。
  • 司書教諭の児童・生徒および教師への支援のあり方について学習する。
  • 学習情報センターとしての学校図書館の機能を学習する。

科目の到達目標

  • 学校図書館メディアに関する情報活用能力を育成するための学習指導の基本と実際について理解できるようになる。
  • 学校図書館および学校図書館メディアを効果的に活用する学習指導案を立案できるようになる。
  • 司書教諭の児童・生徒および教師への支援のあり方について理解できるようになる。
  • 学習情報センターとしての学校図書館の機能について理解できるようになる。

科目の学習の要点

  1. 学習指導における学校図書館の役割と機能
  2. 学習指導における情報・メディアの活用
  3. 学校図書館における利用指導の変遷
  4. 学校図書館における情報提供サービス
  5. 学校図書館メディアを活用した情報活用能力の育成
  6. 学校図書館における利用指導の理論的展開
  7. 学校図書館メディアの利用指導計画の立案
  8. 学校図書館メディアの利用指導計画の展開
  9. 学校図書館メディアの利用指導計画の評価
  10. 学習支援における司書教諭の役割

レポート評価

  • この科目の学習要点事項についてテキストを中心に学習した上で出題の主旨を理解して論理的に回答すること。
  • テキストで使われているキーワードを正確に説明し、自身でも回答の中で正確に使用できること。

 以上の点から評価され合否が判定されます。

科目終了試験過去問題&関連情報

 皆様からの情報が掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。大学の部報「めいせい」と、みんなで出し合った情報を使って万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

 書き込みをされる際は、可能な場合は試験年度や月、会場などの情報を入れてください。例 2016.2 札幌 など。