レポート情報

 レポートはその科目についての知識を深めて理解し、自分なりに表現することができるようにするための大切な学びのプロセスです。大学の科目概要で示される科目の到達目標(小学校風にいうと「めあて」)が、講義を最大限要約したものですので、それを論文の柱にして書いていくと良いと思います。

このサイトのレポートについての考え方

 レポートの書き方については下記のページも参考にしてください。

 通信教育ではレポートの提出が欠かせません。「書き方が分かりません!」というご質問も過去に多くいただいていますので、少しでも参考にしていただけたらと思い紹介します。特別なことはあ

 時には少し楽をしてレポートを仕上げたいときもあると思いますが、自分なりに解釈して書くことが大切です。友人に教えてもらいながらでも良いと思いますが、丸写しはやめた方がいいと思いますよ。なお当サイトは、通信教育で学ぶ学生の助け合いのサイトです。レポート情報を販売するサイトとは一切関係はありません。売る方も売る方だと思いますが…買う人がいるからそういう商売が成り立ってしまうんですよね…。

この科目について (大学講義要項参考)

 古代から近代に至るまで、中国の歴史は波乱万丈の激動状態にあった。内陸民族間の対抗と融和、漢族文化の発展と変容、東西の経済および軍事の衝突などが、数千年間にわたって交響楽を演じてきた。今日、アジアの大国である中国の諸相を理解するためのキーワードは、その数千年間の歴史の中で見つけられるであろう。さらにかつての朝貢体制や漢字文化圏は、現在のアジア諸国とのつながりを考える上で極めて重要であると思われる。通史の形で時代順に沿って、中国を中心とする東洋史の基本知識を理解する科目です。

科目の到達目標

 東アジアの共生と発展のために、この地域の社会と文化の形成に大きな影響を与えた儒教文化の特質を理解し、その儒教文化の変遷の軌跡を記録した中国の歴史について吟味することで、それぞれが自己の歴史認識を持てるようになることを目標としています。また、この科目は近代に至るまでの中国社会の変動を述べながら、西方と接触する以前の伝統的アジア社会の様子を学んでいきます。それによって現在のアジア社会と比較するためのモデルが提供され、学習を通して時代の発展の大筋と歴史の全体像を把握し、先人の経験と教訓から知恵を学んでいくことを目標にしている科目です。

科目の学習の要点

  1. 概説:「中国」とはなにか
  2. 先史時代:考古学発見と伝説
  3. 謎の夏王朝と鬼神の支配する殷王朝
  4. 封建制の成立:西周
  5. 封建から郡県へ:春秋戦国
  6. 中央集権的秦漢時代:中華文化の第一次形成期
  7. 魏晋南北朝:北方民族と中華世界の衝突と融合
  8. 「日出づる処の天子」:隋までの日中交流
  9. 隋唐時代:東西交渉と中華文化の第二次形成期
  10. 士大夫政治の興起と変容:両宋
  11. 北中国の社会:遼・西夏・金
  12. 世界の中国:元王朝
  13. アジア朝貢体制の再構築:明王朝
  14. 天朝の黄昏:清王朝

レポート評価

1 単位目
・400 字詰めの原稿用紙3 枚程度(レポート用紙3 ページ程度)
・主に時代的背景や成立原因、過程、意義、影響、日中間での「封建」という概念の相違などに関する記述を評価対象とする。

2 単位目
・400 字詰めの原稿用紙3 枚程度(レポート用紙3 ページ程度)
・主に、物語の真偽、物語が作られた意図、時代人物論、物語の与えた影響などに関する記述を評価対象とする。

以上のような点で評価されるそうです。

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ぜひ投稿していただきたい内容

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・工夫したところ
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