科目終了試験過去問情報

 科目終了試験は、その単位を認定するに値するだけの力が身についているかどうかが評価されるものです。当然といえばそれまでですが、テキストを踏まえた学習をしているか、レポート課題についての考察が身についているか、問題に対して適切に解答されているかなどがポイントになります。過去問の情報を集めることはもちろんですが、レポートの内容についても、自分の言葉で簡潔に説明できるようにしておけば攻略できると思います。

 明星大学の通信教育も他の大学同様、レポート提出後に科目終了試験を受験します。大学によっては科目認定試験とか終了試験という場合もあります。ここでは、試験の流れとその対策についてま

この科目について (大学講義要項参考)

  この講義は、教育心理学の基本的な知識を習得するとともに、教育現場の諸問題を教育心理学的な観点から理解し考察することを目的としています。

(1)幼児、児童及び生徒の心身の発達
(2)学習意欲及び学習のメカニズムと教授法
(3)教育評価の目的と方法
(4)知的能力、パーソナリティ、社会性の理論と測定法
(5)学級集団における教師と子ども・子ども同士の関係
(6)不適応と心理臨床
(7)障害児の心理と特別支援教育に関するテーマ

このようなことから、教育現場の様々な問題との関係性について考察する。

科目の学習要点事項

1.発達:発達を規定する要因・発達段階と発達課題
2.学習の動機づけ:学習意欲のメカニズムと動機づけのプロセス
3.学習のメカニズムと学習指導法:記憶の役割・プログラム学習・発見学習・有意味受容学習・状況的学習
4.教育評価の目的と方法:絶対・相対・個人内・形成的・ポートフォリオ評価
5.パーソナリティ:理論と測定法(人格検査)
6.知的能力:知能の構造・発達と測定法(知能検査)
7.社会性:道徳性・親子関係と仲間関係
8.学級の心理学:学級集団の特徴と教師と子ども・子ども同士の関係
9.不適応と心理臨床:子どもの不適応と学校現場の問題
10.障害児の心理:知的機能と行動の障害及び特別支援教育

科目終了試験評価のポイント

・ 設問の意図に合致した解答になっているか。
・ 設問に対応した学習内容を理解し、適切に説明できているか。
・ 明確な表現を用いて、具体的かつ論理的に論述されているか。

科目終了試験過去問題&関連情報

 皆様からの情報が掲載されています。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。大学の部報「めいせい」と、みんなで出し合った情報を使って万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう!

 書き込みをされる際は、可能な場合は試験年度や月、会場などの情報を入れてください。例 2016.2 札幌 など。