６９１｜生活科教育（過去問） へのコメント http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12 明星大学通信教育体験記。通信教育で小学校教員免許を取得を目指し、科目終了試験・レポート・スクーリングの情報を共有。みんなでつくるホームページ。 Thu, 26 Jan 2012 05:54:49 +0900 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 てん より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-359 てん Sun, 01 Jan 2012 09:05:34 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-359 【2011年12月（会場：福岡）】 １．生活科の学習指導において、留意すべき点を指摘し、解説せよ。 ２．小学校教育における生活科の意義について説明せよ。 【2011年12月（会場：福岡）】
１．生活科の学習指導において、留意すべき点を指摘し、解説せよ。
２．小学校教育における生活科の意義について説明せよ。

]]> しろくろ より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-56 しろくろ Sun, 08 May 2011 12:22:52 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-56 【2011年4　月　（会場：巣鴨）】 １．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明せよ。 ２．生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討せよ。 【2011年4　月　（会場：巣鴨）】
１．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明せよ。
２．生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討せよ。

]]> おきょん より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-55 おきょん Sun, 13 Dec 2009 08:55:30 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-55 【09.11月（会場：仙台）】 1. 生活科の学習指導の特質を考察せよ。 2. 幼児教育と小学校教育の接続について、生活科を題材としてまとめよ。 【09.11月（会場：仙台）】
1. 生活科の学習指導の特質を考察せよ。
2. 幼児教育と小学校教育の接続について、生活科を題材としてまとめよ。

]]> 珈琲牛乳 より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-53 珈琲牛乳 Fri, 03 Jul 2009 01:49:39 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-53 【2009年06月　（会場：長野）】 １，生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明しなさい。 ２，生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討しなさい。 【2009年06月　（会場：長野）】
１，生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明しなさい。
２，生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討しなさい。

]]> 珈琲牛乳 より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-54 珈琲牛乳 Fri, 03 Jul 2009 01:49:39 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-54 【2009年06月　（会場：長野）】 １，生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明しなさい。 ２，生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討しなさい。 【2009年06月　（会場：長野）】
１，生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明しなさい。
２，生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討しなさい。

]]> 珈琲牛乳 より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-52 珈琲牛乳 Mon, 08 Jun 2009 00:43:02 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-52 【2009年04月（会場：長野）】 １，生活科の学習指導について留意すべき事項を自分の視点でまとめなさい。 ２，小学校低学年における総合的な教科の意義について考察せよ。 【2009年05月（会場：長野）】 １，生活科の目標の特色について述べよ。 ２，「生きる力」の育成と生活科の関係について考察せよ。 【2009年04月（会場：長野）】
１，生活科の学習指導について留意すべき事項を自分の視点でまとめなさい。
２，小学校低学年における総合的な教科の意義について考察せよ。

【2009年05月（会場：長野）】
１，生活科の目標の特色について述べよ。
２，「生きる力」の育成と生活科の関係について考察せよ。

]]> たけ より http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-51 たけ Wed, 18 Jun 2008 14:13:26 +0000 http://meisei.n-hokkaido.com/archives/12#comment-51 【06年05月（会場：札幌）】 1．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。 2．生活科の目標の特色を述べよ。 【06年06月（会場：札幌）】 1．生活科の目標の特色を述べよ。 2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。 【06年08月（会場：日野）】 1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。 【06年10月（会場：札幌）】 以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）　 　1．生活科の学習指導の特色を説明せよ。 　2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について 　　考察せよ。 　3．『学習指導要領』にある生活科の内容のうち任意の2つを取り　　上げ、解説を加えよ。 【06年11月（会場：札幌）】 以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）　 　1．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。 　2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について 　　考察せよ。 　3．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 【07年11月（会場：札幌）】 1．生活科の目標の特色を述べよ。 2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。 【07年12月（会場：札幌）】 以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）　 　1．生活科の学習指導の特色を説明せよ。 　2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について 　　考察せよ。 　3．『学習指導要領』にある生活科の内容のうち任意の2つを取り　　上げ、解説を加えよ。 【08年02月（会場：札幌）】 1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。 【06年05月（会場：札幌）】
1．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
2．生活科の目標の特色を述べよ。

【06年06月（会場：札幌）】
1．生活科の目標の特色を述べよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。

【06年08月（会場：日野）】
1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。

【06年10月（会場：札幌）】
以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）　
　1．生活科の学習指導の特色を説明せよ。
　2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について
　　考察せよ。
　3．『学習指導要領』にある生活科の内容のうち任意の2つを取り　　上げ、解説を加えよ。

【06年11月（会場：札幌）】
以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）　
　1．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
　2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について
　　考察せよ。
　3．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。

【07年11月（会場：札幌）】
1．生活科の目標の特色を述べよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。

【07年12月（会場：札幌）】
以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）　
　1．生活科の学習指導の特色を説明せよ。
　2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について
　　考察せよ。
　3．『学習指導要領』にある生活科の内容のうち任意の2つを取り　　上げ、解説を加えよ。

【08年02月（会場：札幌）】
1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。

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