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科目終了試験の情報交流です。【コメント】に皆様からの情報が掲載されています。携帯電話からの閲覧・投稿もできます。新しい情報も随時お待ちしておりますので、ぜひご協力をお願いします。大学の部報「めいせい」と、みんなで出し合った情報を使って万全の準備で、科目終了試験を乗り切りましょう！
※当月の問題の情報交換はご遠慮ください。試験を受けた翌月以降にアップしていただけたらと思います。
※書き込みをされる際は、【 年 月 （会場： ）】を入れてください。お願いします。
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【06年05月（会場：札幌）】
1．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
2．生活科の目標の特色を述べよ。
【06年06月（会場：札幌）】
1．生活科の目標の特色を述べよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
【06年08月（会場：日野）】
1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
【06年10月（会場：札幌）】
以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）
1．生活科の学習指導の特色を説明せよ。
2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について
考察せよ。
3．『学習指導要領』にある生活科の内容のうち任意の2つを取り 上げ、解説を加えよ。
【06年11月（会場：札幌）】
以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）
1．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について
考察せよ。
3．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
【07年11月（会場：札幌）】
1．生活科の目標の特色を述べよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
【07年12月（会場：札幌）】
以下の3題のうち2題について解答せよ。（進級テキストにたいようした問題である。いずれを選択してもよい）
1．生活科の学習指導の特色を説明せよ。
2．自己教育力の育成において、生活科の果たす役割について
考察せよ。
3．『学習指導要領』にある生活科の内容のうち任意の2つを取り 上げ、解説を加えよ。
【08年02月（会場：札幌）】
1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。
2．生活科の単元設定における基本的な留意点について述べよ。
【2009年04月（会場：長野）】
１，生活科の学習指導について留意すべき事項を自分の視点でまとめなさい。
２，小学校低学年における総合的な教科の意義について考察せよ。
【2009年05月（会場：長野）】
１，生活科の目標の特色について述べよ。
２，「生きる力」の育成と生活科の関係について考察せよ。
【2009年06月 （会場：長野）】
１，生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明しなさい。
２，生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討しなさい。
【2009年06月 （会場：長野）】
１，生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明しなさい。
２，生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討しなさい。
【09.11月（会場：仙台）】
1. 生活科の学習指導の特質を考察せよ。
2. 幼児教育と小学校教育の接続について、生活科を題材としてまとめよ。
【2011年4 月 （会場：巣鴨）】
１．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について説明せよ。
２．生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討せよ。
【2011年12月（会場：福岡）】
１．生活科の学習指導において、留意すべき点を指摘し、解説せよ。
２．小学校教育における生活科の意義について説明せよ。