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教材が届いたら |
通信教育の不安なところは、職員室の先生や学生係の担当者と話しながら進めるのではなく、手引きや送られてくる文書を読んで自分で理解し、判断しなければならないことです。また、最初は友人や先輩もいないということも不安の要因です。よくわからないことは大学に電話する。または、ここの掲示板を参考にするなどして解決するようにしていきましょう。 |
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単位習得までの流れ |
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教員免許取得に必要な単位数 |
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履修計画をたてよう |
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通信教育で目標を達成できるかどうかのポイントは、第一にレポートを早め早めに取り組むこと。第二に、科目終了試験に合格することです。科目終了試験の半数以上は、レポートで書いた内容や書くために読んだ資料から出ますのでなんとかなりそうですが、レポートを書いてから試験までの間が少しあるので、それなりに復習しておかないと忘れてしまうというのも現実です。また、科目終了試験の過去問に一度目を通してから本を読んでレポートに取り組むと、後日受験する試験のときにかなり役立つと思います。計画的にレポートを出して、余裕をもって学習が進められるようにぜひ当サイトの情報をご利用ください。また、新しい情報の提供もお待ちしております。
 
※５７３｜保育学（レポート）の情報 [ 2010年8月2日 10:42 PM （Ｂｙ舞）]
保育学４単位目のレポートをフレーベルを題材に書きましたが 不可で戻ってきてしまいました。 「今日的意義」の部分が不足しているようです。 みなさんはどなたを題材にどんなふうに書きましたか？ アドバイス等あればお願いします。
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※７５１｜初等音楽科教育法（過去問）の情報 [ 2010年7月29日 11:33 AM （Ｂｙたこ）]
2010年６月（会場：東京・巣鴨） １）リコーダーを、児童に初めて指導する段階では、どのように指導したらよいでしょうか。どのような段階を 踏めばよいか、具体的に述べてください。 ２）「音楽をつくる」学習活動とは、どんなものですか。教科書を参考に具体例を２つ以上挙げて、述べてください。
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※５７１｜教育相談研究（過去問）の情報 [ 2010年6月13日 10:36 PM （Ｂｙつるつるてん）]
学校教育相談研究 戦後のカウンセリングの問題点について ２０１０ ５月
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※５７１｜教育相談研究（過去問）の情報 [ 2010年6月10日 12:27 AM （ＢｙFREEDOM）]
【2010年5月 （会場：大宮）】 学校教育相談の組織と機能について説明せよ。
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| ◎ |
教育実習 |
この実習のために計画的に単位を取得しなければならないと言っても過言ではありません。早めに実習先を決めなければならない一方、単位が揃うかどうかわからない。レポートもなかなか戻ってこない。早め早めの学習が本当に大切です。なにより、実習先に迷惑をかけてはいけません。 |
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実習の流れ |
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実習に役立つ各種フォーマット |
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働きながら教育実習に行く |
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各科目科目終了試験情報 